Pour les manuels d'installation et de l'utilisateur, ils sont disponibles aux URLs suivants :
Le tableau suivant résume les principales avancées de la gestion de la scolarité :
Phases du sous-projet
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Réalisation |
Gestion, communications et formation (tout au long du projet) |
- Estimation de la faisabilité pour une formation de fin de projet en sol canadien
- Formation utilisateur et développeur à Alger, Annaba et Mohammedia
- Support sur place pour l’installation de la plateforme Sakai et des serveurs à Annaba et Mohammedia
- Installation et support continu d’une instance de Sakai 2.4 dans nos locaux pour les partenaires
- Envoi du code source de l’application et d’instructions d’installation par la poste
- Contacts avec les Émirats Arabes Unis et l’Arabie Saoudite pour assurer la pérennité du projet
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Adaptation du socle de Sakai (phase 1) |
Traduction en arabe |
- Traduction des fichiers properties révisée le 21 août 2007 par Samah Rached et Hicham Achir
- Arabisation de l’habillage par défaut
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Support complet de l’internationalisation dans Sakai |
- Internationalisation d’éléments de bas niveau, tel le titre des pages et des outils, le nom et la description des rôles, le type de sites, les événements du système
- Internationalisation de l’aide en ligne et soumission du code à la communauté
- (élément en cours) Design d’un service et d’un outil de traduction contenu utilisateur. Le concept a été soumis à la communauté lors de la dernière conférence Sakai à Newport Beach
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Développement des thèmes graphiques |
- Révision du thème par défaut arabisé
- Production de trois skins personnalisés
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Développement et adaptation des outils Sakai (phase 2) |
Engin de recherche |
- Test complet de l’outil de recherche de Sakai pour tous les outils
Les résultats des tests nous ont indiqué qu’un effort colossal serait nécessaire au noyau de Sakai pour permettre une indexation globale. Ce travail nécessite une modification du noyau et des optimisations à la base de données, ce qui débordait du cadre du présent projet. Le CRIM a donc développé des fonctionnalités de recherche afin d’augmenter l’utilisabilité dans ce domaine, notamment :
- (élément complété) Développement d’un outil de recherche dans les dépôts externes de données au format standard LOM. Les liens sont importés vers les ressources du site
- (élément complété) Correction à la fonctionnalité de recherche dans les profils des utilisateurs
- (élément complété) Développement des méthodes d’indexation des éléments de l’aide en ligne pour toutes les langues du système
- (élément complété) Ajout et configuration de l’outil Citation pour rechercher des références via des sites tels Google Scholar, puis les importer en tant que ressources dans Sakai
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Outils d’administration |
- Importation en lot d’utilisateurs via les services Web
- (élément en cours) Discussions avec divers partenaires et collaborateurs pour établir les cas d’utilisation administrateur
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Wiki |
- Intégration d’un éditeur WYSIWYG dans l’outil et soumission à la communauté
- Discussions avec les concepteurs de l’outil Wiki pour établir les requis du travail collaboratif dans ce domaine
- Test de l’outil pour évaluer le système de permissions actuel
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Développement de nouveaux outils et services (phase 2) |
SCORM |
- Implémentation d’un service Sakai permettant l’importation de fichiers PowerPoint, OpenOffice et PDF vers le format Sakai
- Extraction du contenu textuel et graphique des présentations PowerPoint et empaquetage SCORM 2004
- Développement de méthodes d’exportation du contenu de l’outil auteur Melete en empaquetage SCORM 2004, et livraison du code à la communauté
- Migration, adaptation et amélioration d’un player SCORM dans Sakai 2.4
- Tests de compatibilité avec les empaquetages mentionnés ci-haut pour le player sélectionné et le player de l’ADL
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Standards IMS
(élément optionnel) |
- Correction de bugs d’importation / exportation IMS à l’outil Samigo de Sakai
- Importation/exportation IMS de contenu de cours et de séquences d’apprentissage au moyen de l’outil Melete
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Vidéoconférence et multimédia
(élément optionnel) |
- Tests de diffusion de présentations multimédia dans Sakai par l’outil de baladodiffusion (podcasting)
- Tests de vidéoconférence, de partage d’écran, de tableau blanc et de diffusion vidéo en temps réel dans Sakai au moyen de deux technologies distinctes, soit Dim Dim et Agora
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Développement des connecteurs avec les référentiels externes
(élément optionnel) |
- Compilation des activités de la Fondation Sakai
- Discussions avec les développeurs de la communauté au sujet de l’utilisation des référentiels JSR-170
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Création de contenu de cours (phase 3) |
Choix de cours |
- Communication avec les coordinateurs locaux pour état d’avancement
- Importation dans la plateforme publique d’une liste de 250 étudiants pour l’Université Badji Mokthar
- Réception et approbation du contenu de cours de l’Université Badji Mokthar
- (élément complété) Conception de l’activité de cours « Utilisation de Sakai » et packaging
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Tests et correctifs (phase 4)
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Tests de charge |
- Consultation des résultats des tests de charges d’autres institutions afin d’identifier certains problèmes potentiels
- Mise en place d’infrastructures automatisées de tests de charge
- Création de scripts pour évaluer la dégradation du système
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Tests fonctionnels |
- Mise en place d’un serveur de dépôt de code SVN, accessible aux partenaires en lecture (et en écriture sur demande)
- Mise en place d’infrastructures de compilation et déploiement automatisés pour assurer la non-régression de la base de code
- Mise en place d’un système de notification par courriel lorsque les instances de Sakai sont en erreur ou indisponibles
- Tests manuels complets des divers outils choisis pour détecter les dysfonctionnements
- Achat et installation de logiciels de tests automatisés (Automation Anywhere, TestComplete) pour réaliser les tests fonctionnels
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Correction de dysfonctionnements |
- Mise en place d’un système de gestion des défaillances
- 147 bugs et améliorations de tout acabit ont été répertoriés et corrigés durant la période du projet
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